|
【菲龙网专讯】菲律宾教育部(DepEd)助理部长弗朗西斯·布林加斯(Francis Bringas)周一表示，公立学校教师和学生已做好准备，于8月29日迎接2023-2024学年的开课日。 根据教育部们的数据，预计下学年的学生人数总计为2800万人，目前已登记注册的学生人数已经超过2200万人。在上述数字中，1900万人就读于公立学校，300万人就读私立学校。 公立学校将在缺乏教室的情况下开学——这是菲律宾教育领域长期存在的问题。 根据2024年的预算，教育部提议拨款100亿披索，但只能建造约7100间教室，距离累计短缺的159,000间教室还很远。 布林加斯说，短缺总量包括因自然灾害而被毁坏的学校设施。 为了解决这个问题，他说教育部的长期解决方案是将混合学习制度化。 他补充道：“我们从两年的大流行中了解到，全国各地的几所学校已经采取或已经采取了许多最佳实践，我们打算研究这些最佳实践，将它们纳入我们制定标准和标准的系统中。制度化的混合学习。” 布林加斯表示，将采用几种替代交付模式，例如修改后的校内、校外方法以及包括数字和印刷材料的数字和远程学习模式。在混合式学习的制度化方面，教育官员表示“我们将重新定义教室的定义，并将研究学习空间的新定义。” 虽然教育部正在解决课堂短缺的问题，但轮班安排将继续进行，特别是在拥挤的地区。 他补充说，该部门还在研究可能租赁在新冠疫情期间关闭或倒闭的私立学校设施。 众议院少数党副领袖、ACT教师联盟众议员法兰西·卡斯特罗(France Castro)表示，政府必须优先为教室提供更多资金，以最终解决这个长期存在的问题。她还提到了开课前的一些担忧，例如班级规模、教师安排和学校设施。 |
